Læring
Utvikler elevenes finmotoriske ferdigheter
Menneskekroppen er laget for motorikk og bevegelse. Å spille og beherske et musikkinstrument gir god motorisk trening som bidrar til utviklingen av finmotorikk og presisjon.
Gjennom nivådelte, intuitive videoer engasjeres og motiveres elevene til samspill, læring og mestring 👏
Bestill skolepakker og medlemskap i Pianoklassen og få opptil to trommesett eller et lærerpiano på kjøpet
Se tilbudVåre små og store medlemsskoler er spredt over hele landet og Pianoklassen finner du i alle landsdeler fra sør til nord, og fra øst til vest.
Flesteparten av skolene er barne- eller kombinertskoler men også
musikk- og kulturskoler bruker Pianoklassen i undervisningen.
.svg)
I Læringsportalen møter elevene mer enn 180 videoer med populære og kjente melodier fra hele verden. Gjennom 5 nivåer lærer elevene å mestre enkelt pianospill på en intuitiv og engasjerende måte.
Våre utvalgte musikkinstrumenter har unik utforming og er særlig tilpasset skolebruk. Instrumentene er enkle å få lyd i, enkle å spille på, og de tåler vann og søl. Dessuten er de sammenrullbare og lagres i egen oppbevaringsboks som tar liten plass i klasserommet.
Instrumentene leveres med 2 års full garanti og etter kjøpslovens bestemmelser.
49 tangenter
Sammenrullbart
Vanntett
Falltestet fra 3 m
Batterisparing etter 3 min
9 trommepads
Sammenrullbart
Vanntett
Oppladbart batteri
MIDI/USB
61 tangenter
Ikke sammenrullbart
Oppladbart batteri
Bæreveske
MIDI/USB
Pianoklassen er et godt verktøy til å nå flere av kompetansemålene i musikk etter 4. og 7. trinn.
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:
Utøve og utforske et repertoar av sanger og danser fra ulike musikkulturer, inkludert samisk musikkultur
Synge og spille på instrumenter alene og sammen med andre ved bruk av gehør og enkel notasjon
Eksperimentere med rytmer, melodier og andre grunnelementer, sette sammen mønstre til komposisjoner, også ved bruk av digitale verktøy, og beskrive arbeidsprosesser og resultater
Formidle egne musikkopplevelser og beskrive bruk av musikalske virkemidler ved hjelp av enkle fagbegreper
Samtale om og reflektere over hvordan musikk skaper mening når den brukes i ulike sosiale sammenhenger
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne:
Utøve et repertoar av musikk, sang, andre vokale uttrykk og dans fra samtiden og historien
Utforske og drøfte hvordan musikk fra fortiden påvirker dagens musikkøve inn og framføre sang og musikk, i samspill eller individuelt, gehørbasert og ved bruk av enkle notasjonsteknikker
Lytte, eksperimentere og skape nye uttrykk med instrumenter, kropp, stemme eller lyd fra andre kilder, og presentere resultatet
Bruke teknologi og digitale verktøy til å skape, øve inn og bearbeide musikk
Bruke fagbegreper i beskrivelse av og refleksjon over arbeidsprosesser, resultater, musikalske uttrykk og virkemidler
Utforske og formidle musikalske opplevelser og erfaringer
Undersøke hvordan kjønn, kjønnsroller og seksualitet fremstilles i musikk og dans i det offentlige rom, og skape uttrykk som utfordrer stereotypier
Reflektere over hvordan musikk kan spille ulike roller for utvikling av individer og gruppers identitet
Gjennom nivådelte, intuitive videoer engasjeres og motiveres elevene til samspill, læring og mestring 👏
.svg)
.svg)
